Articles

Évaluation multidimensionnelle et interactive des compétences du langage chez l’enfant présentant un trouble du spectre de l’autisme

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Trajectoires développementales des comportements adaptatifs de la petite enfance à l’enfance chez les enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme

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Mise en application d’un programme d’intervention pour les fonctions attentionnelles et métacognitives chez les enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme : contribution pour l’inhibition

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Prosodie et gestualité chez des adolescents et préadolescents avec TSA et langage fluide : Description et évaluation, aides au diagnostic phonétique, à la communication et à l’inclusion

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Le développementalisme en psychiatrie : quand la psychiatrie de l’enfant oriente la psychiatrie de l’adulte

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Accompagnement inclusif pour des enfants présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme

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Décembre 2023, cas clinique proposé par Nancy REBOUL et Justine TICHADELLE

Musicothérapie et gestion de l’anxiété chez l’enfant atteint de troubles autistiques, au sein d’un hôpital de jour

Le cadre thérapeutique défini par la musicothérapie permettrait à l’enfant autiste de se (re)connecter avec lui-même et ce faisant, de se donner la possibilité de créer une relation à un autre, et inversement.

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Cas clinique 56 Nancy REBOUL Musicothérapeute et Justine TICHADELLE Psychologue clinicienne

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Les souffrances psychiques dans les TSA : aspects théorico-pratiques autour des troubles dits du comportement

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