HANDICAP ET POLYHANDICAP

Le traitement des visages et la reconnaissance des émotions dans les troubles neurodéveloppementaux: études exploratoires

Désolé, vous n'êtes pas autorisé à voir ce contenu.
/par

Le handicap : un concept complexe. Réflexions médicales et socio-anthropologiques

Désolé, vous n'êtes pas autorisé à voir ce contenu.
/par

Le projet Act Early Autism : faisabilité d’une trajectoire de soins qui vise la prise en charge précoce des enfants à risque d’avoir un trouble du spectre de l’autisme

Désolé, vous n'êtes pas autorisé à voir ce contenu.
/par

L’expérience de la séparation parentale des pères ou des mères séparés dont un enfant présente un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité

Désolé, vous n'êtes pas autorisé à voir ce contenu.
/par

L’évaluation du lien entre l’attachement et les comportements problématiques chez l’enfant présentant un trouble du spectre de l’autisme

Désolé, vous n'êtes pas autorisé à voir ce contenu.
/par

La Communication Alternative et Améliorée : Un pas vers la participation sociale, l’autodétermination des personnes en situation de handicap de la communication

Désolé, vous n'êtes pas autorisé à voir ce contenu.
/par

Apport de l’orthophoniste dans la prise en charge d’un enfant présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) placé dans une famille nombreuse

Désolé, vous n'êtes pas autorisé à voir ce contenu.
/par

Amélioration de l’adaptation à l’effort d’enfants polyhandicapés non marchants : quelle faisabilité ? Quels intérêts ?

Désolé, vous n'êtes pas autorisé à voir ce contenu.
/par

Le polyhandicap : appréciation amalgamée d’une terminologie pathologique

Désolé, vous n'êtes pas autorisé à voir ce contenu.
/par

Mettons-nous en place des “bonnes pratiques professionnelles” avec les adolescents et adultes avec autisme que nous accompagnons ?

Désolé, vous n'êtes pas autorisé à voir ce contenu.
/par