HANDICAP ET POLYHANDICAP

Entrainement de la mémoire de travail dans le trouble du spectre de l’autisme

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Autisme : comprendre et agir tôt pour prévenir. Relancer la dynamique développementale du système bio-psycho-social

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Autisme et voix : quelles pratiques langagières pour les aidants familiaux ?

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Accompagnements singuliers en soins palliatifs

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Trouble du spectre de l’autisme : La douleur d’enfants souvent incompris

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La communication : un apprentissage pour la personne en situation de polyhandicap

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Profils de compétences en empathie et en Théorie de l’Esprit d’enfants porteurs d’une trisomie 21 en lien avec leurs caractéristiques individuelles : langage, âges chronologique et développemental

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Dépistage systématique des troubles du spectre de l’autisme en protection maternelle et infantile chez les très jeunes enfants : quel parcours de soins ? Quelle faisabilité ?

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