HANDICAP ET POLYHANDICAP

Apport d’une méthode de communication gestuelle sur le développement lexical des enfants d’âge scolaire porteurs d’une déficience intellectuelle

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Syndrome d’Asperger avec Haut Potentiel Intellectuel : le camouflage à l’origine des diagnostics tardifs ?

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Influence du bilinguisme sur le développement langagier des personnes présentant un syndrome de Down

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Autisme : une médiation en-jouée

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L’autisme en 10 questions

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Regard de l’ergothérapeute sur la socialisation et la communication d’enfants porteurs d’un TSA dans le cadre de jeux guidés en groupe

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Les troubles du spectre de l’autisme : un aperçu des données récentes sur les causes, le diagnostic et l’intervention

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« Patauger avec l’enfant autiste » Soutenir la construction de soi chez l’enfant porteur de Trouble du Spectre de l’Autisme : apport du psychomotricien dans la médiation pataugeoire

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Communication non verbale & polyhandicap : La psychomotricité en soutien à la communication non verbale auprès de sujets présentant un polyhandicap

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