HANDICAP ET POLYHANDICAP

Trouble du spectre de l’autisme : La douleur d’enfants souvent incompris

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La communication : un apprentissage pour la personne en situation de polyhandicap

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Profils de compétences en empathie et en Théorie de l’Esprit d’enfants porteurs d’une trisomie 21 en lien avec leurs caractéristiques individuelles : langage, âges chronologique et développemental

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Dépistage systématique des troubles du spectre de l’autisme en protection maternelle et infantile chez les très jeunes enfants : quel parcours de soins ? Quelle faisabilité ?

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L’effet de la présence et de l’absence de fratrie sur le niveau d’adaptation sociale des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme

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Les nouvelles technologies au service des enfants porteurs de troubles du spectre de l’autisme: Le travail de l’imitation avec le robot Nao

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Polyhandicap : état des lieux de la scolarisation

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Les troubles de l’intelligibilité dans la trisomie 21

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Trouble du spectre de l’autisme & sensorialité

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