Pour définir ce que devrait être une démarche d’éveil sonore et musicale menée en bas âge, on doit premièrement revenir au point de départ, c’est-à-dire à l’enfant lui-même : partir de ses caractéristiques de développement et de ses besoins réels et s’en inspirer pour lui proposer des expériences enrichissantes en matière de sons, de chansons et de musique.

PROGRAMME DETAILLE ET FICHE D’INSCRIPTION