“Présentation

Dans le cadre du stage Projet Professionnel en fin de formation à la musicothérapie, j’ai mené des interventions dans un centre Centre Médico-Educatif qui accueille des enfants, adolescents et jeunes adultes polyhandicapés. Au fil des séances individuelles je me suis mis à interagir avec la plupart des enfants dans l’incapacité de communiquer verbalement par le biais du jeu en miroir.

Le cas clinique que je présente apparaît comme une exception parmi ceux que j’ai relatés dans mon mémoire de fin d’études, dont le sujet était justement l’imitation comme outil musicothérapeutique. Le jeu en miroir n’est pas ce qui fut le plus efficient dans cette relation, mais j’ai été marqué à la fois par une séance très forte émotionnellement, et par une évolution spectaculaire de la personnalité et de l’envie de communiquer, notamment par le biais du chant, qu’a développé Anaëlle au fil des mois.[…] ”

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